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文件大小: 35 K
添加时间: 2018/7/3 9:28:06
下载次数: 本日: 总计:
资源简介:

《天气》学案
【学习目标】区分天气与气候,并能正确运用;
识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
【学习重点】正确描述天气和气候;天气符号和天气图。
【学习难点】风向与风力大小的判断
【学习过程】
一、自主学习
【思考一】结合下面材料,从时间上、变化上归纳天气的概念及特点.
材料一:前些天暖和得如同夏天。昨天清晨,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午;黄昏时分,风停了,就下起雨来。
冬冷夏热气候
夜来风雨声,花落知多少
【活动探究一】天气与我们的生活
小组讨论:说说天气对生产、生活有什么影响(从衣、食、交通、生产、灾害性天气等多方面说明)?

【课堂检测】
1.下列叙述中,叙说天气的是()
A.山前桃花山后雪 
B.塔里木盆地终年干燥少雨
C.昆明四季如春
D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2.东北风8级用下列哪个符号表示()

3.在卫星云图中,绿色表示()
A.海洋 B.陆地 C.云区 D.天空
4、下列天气中最适合户外运动的是()

 

5、下列天气状况与人们的户外活动对应妥当的是()
A.沙尘漫天——在操场打篮球
B.台风将至——捕鱼船队起航
C.久雨初晴——带儿童日光浴
D.雷雨大作——在大树下避雨

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