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九年级科学教案列表
初中化学科学九年级4.3水的组成导学案设计DOC免费下载 2018/7/3 9:24:40 45 K ★★★
· 4.3水的组成导学案一、学习目标:1.从组成的不同记住化合物和单质的区别。(难点)2.了解人类认识物质世界的过程和方法。二、学习内容知识点:化合物、氧化物、单质【阅读】阅读教材第47~48页内容和“资料”。1.列表比较化合物和单质:2.氧化物:有元素组成的化合物中,其中一种元素是元素。【思考】1.由同种元素能否组成混合物?2.含氧化合物与氧化物有什么区别?含氧化合物是含有氧元素的化合物,是由两种或
初中科学九年级第二单元我们周围的空气复习课导学案设计DOC免费下载 2018/6/25 13:51:53 29 K ★★★
· 第二单元我们周围的空气复习学案【复习目标】1.掌握氧气的性质和用途。2.掌握氧气的实验室制法。3.熟悉物质分类的初步知识。【学习过程】1.氧气的性质、用途、制法:物理性质化学性质1122334实验室制法反应原理实验装置收集方法检验验满操作步骤工业制法用途2.与氧气有关的反应现象:与氧气反应的物质与氧气反应的条件与氧气反应的现象反应后生成的物质(化学式)文字表达式木炭硫磺铁丝镁带3.化合反应:氧化反
初中科学九年级第二单元我们周围的空气课题3制取氧气优秀导学案设计DOC免费下载 2018/6/25 13:50:33 48 K ★★★
· 课题3制取氧气【学习目标】1.了解实验制取氧气的主要方法和原理;2.练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气,并试验氧气的化学性质;3.认识分解反应;4.认识催化剂和催化作用;5.通过制取氧气并试验氧气的化学性质的实验,初步了解通过化学实验制取新物质的方法,体验实验过程,尝试实验成功的快乐,并学习分析实验中出现的问题。【学习过程】一、氧气的实验室制法(方法和原理)1.加热高锰酸钾制取氧气讨论:1.什么
初中科学九年级第二单元我们周围的空气课题2氧气优秀导学案设计DOC免费下载 2018/6/25 13:49:14 67 K ★★★
· 课题2氧气【学习目标】1.认识氧气能与许多物质发生化学反应,氧气的化学性质比较活泼;2.认识化合反应,氧化反应;3.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象;4.知道氧气在生产和生活中的重要用途;5.学习从具体到抽象,从个别到一般的归纳方法。【学习过程】一、氧气的物理性质在通常状况下,氧气是一种、的气体,它溶于水,在室温下,1L水中只能溶解约。在标准状况下,氧气的密度是1.429g/L,比空气(
初中科学九年级第二单元我们周围的空气课题1空气优秀导学案设计DOC免费下载 2018/6/25 13:47:52 42 K ★★★
· 第二单元我们周围的空气课题1空气【学习目标】1.了解空气的主要成分;2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;3.初步认识纯净物、混合物的概念;4.初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵珠自然资源,养成关注环境,热爱自然的情感;5.初步学习科学实验的方法,进行观察、记录、并初步学习分析实验现象。【学习过程】一、空气的组成1.阅读P26内容,完成下列问题:(1)最早运用天平作为研究化学的
初中科学九年级《空气》“学教做互动”课堂教学模式导学案设计DOC免费下载 2018/6/25 13:45:15 73 K ★★★
· 空气【学习目标】1.了解空气的主要成分。2.初步认识纯净物、混合物的概念,能区分—些常见的纯净物和混合物3.初步学习科学实验的方法,进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。【学习重难点】1.空气中氧气含量测定2.纯净物和混合物概念及判断3.如何指导学生观察实验现象,引导学生初步学习分析实验现象的方法【学习过程】【活动探究一】一、空气是由什么组成的1、测定空气里氧气的含量活动1.请开动脑筋,结合日常
初中化学科学九年级《金属资源的利用和保护(第1课时)》优秀导学案设计DOC免费下载 2018/4/16 13:19:20 159 K ★★★
· 金属资源的利用和保护(第1课时)导学案一、学习目标1、知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物。2、了解铁的冶炼方法,即从铁矿石中将铁还原出来的方法。3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。重点:铁的冶炼原理及注意事项二、自主学习(阅读课本14-17页,完成下列问题)1.地球上的金属资源广泛地存在于地壳和浩瀚的海洋中,除少数很不活泼的金属如等有单质形式存在外,其余都以形式存在
最新初中科学化学九年级2.1空气公开课导学案DOC免费下载 2018/4/15 15:48:18 92 K ★★★
· 2.1空气3、掌握纯净物和混合物的概念,并能够区分。(二)成功自学(目标能否实现,方法最为关键。)(10min)认真自学课本P26-31的内容,并完成导学案上自学部分题目。1、200多年前哪位科学家用定量的方法研究了空气的成分?2、空气中氧气含量的测定实验的原理、装置、实验现象、结论分别是什么?实验中有哪些注意事项?3、按体积计算空气各成分的含量分别为多少?4、什么是纯净物、混合物?5、为什么说空
浙教版科学九年级第3章第3节能量转化的量度第1课时优质课精品教案DOC免费下载 2016/8/20 15:21:30 832 K ★★★
· 九年级科学教案:第3章第3节《能量转化的量度》(第1课时)一、教学目标1.知识与技能:(1)知道功是能量转化的量度;(2)认识做功的两个必要因素;(3)知道W=Fs求功。2.过程与方法:(1)会运用能量转化做出做功的判断;(2)能运用做功的两个必要因素判断是否做功;三、教学难点:(1)做功的判断(2)运用W=Fs进行简单的计算四、教学过程:【创设情景,导入新课】1.说出下图中举重运动员的能量转化2
浙教版科学九年级中考复习电路专题导学案设计DOC免费下载 2016/8/15 8:49:56 1418 K ★★★
· 中考复习:电路(一)电路1、电路的组成及其作用:组成 电  源 用电器 开  关 导  线作用 持续提供电能 控制电路的通断 输送电能 消耗电能2、电路连接情况的表示方法:实物图和电路图电路图是用元件符号来表示电路连接情况的图分别画出下列元件的符号:【例5】下列实际电路中,各元件之间属于并联的是………………………………
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