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文件大小: 3192 K
添加时间: 2017-3-22 15:39:29
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资源简介:

冰心谈生命
你了解我们的世纪老人冰心吗?
代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》,小说《超人》等。
1、快速浏览课文,仔细查找,勾画并解决生字新词。
2、快速浏览课文,认真品味,并划分本文的层次。
云翳()巉岩()羞怯()
丛莽()休憩()骄奢()
枭鸟()荫庇()芳馨()
挟卷()朔风()惊骇()

(1)高而险的山石。
(2)猫头鹰之类的鸟。
(3)休息。
(4)骄狂专横。
(5)芳香。
(6)喜悦;高兴。
形容江河水流迅速。也形容文笔
奔放、流畅。
指思想或精神平静没有不安或压抑的感情。
  第一层(第一句话):这是文章的领起句。
 第二层(从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”):描写生命像春水东流的状况。
  第三层(从“生命又像一颗小树”到“也不敢信来生”):描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。
  第四层(“宇宙是……”到结尾):总结全文,抒发感想,阐发哲理。
  “是什么”是下定义;“像什么”是文学性的表述,具有形象性、审美性和隐喻性的特点。表现了作者是自谦而写出对生命的感悟。

为什么作者用了“像”字来描述生命,而不使用“是”字呢?

1.“一江春水”经历了哪些生命过程的体验?(可用文中的关键语句回答)
有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来••••••
有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里、夹岸桃花••••••
有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷使他心魂惊骇••••••

有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影••••••
有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼••••••
有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他暂时浑浊了,扰乱了••••••
走过厄运或
获得成功
 从作者写道“说不上快乐,也没有悲哀”可以看出“春水”的此时的心态是平和、宁静的。
2.一江春水“行程的终结”预示着生命的终结,此时你认为“春水”心态是怎样的?
  所描写的几个“有时候”的情况,从事物性质和发生的状态来看,不分先后阶段,即不与人的生命历程的阶段一一对应。
 这些情况喻示着人的生命历程中的几种状况,显示了人生的丰富多彩:人生总是幸福与苦难、顺利与曲折相伴而随的。   
1、作者按什么顺序写“一棵树”的生命经历?
2、小树每个阶段的成长过程是怎样的?
3.小树的每个经历阶段象征人生的每个经历阶段,其具体过程是怎样的?你从中又得到什么启示?
 在人生的各个阶段都要努力拼搏、奋斗!
1.“春水”和“小树”在其生命状态中,各表现了怎样的心理情绪?(从原文寻找)
两个比喻的内涵相互补充,形象又完整地阐明了生命的过程和意义。

“一江春水”侧重阐明生命的力量,“一棵小树”侧重揭示生命的价值。
2.作者将生命比作“一江春水”和“一棵小树”并充分展开描述,说说两个比喻各有什么侧重?说说这样写的用意。
(1)宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。
我们(人类)是渺小,但也是不能忽略。
(3)要记住:不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
江流的生命意义在于流动,种子的生命意义在于生长,那么人的生命呢?人的生命更在于努力奋斗、敢于拼搏。
苦痛对于弱者来说,是人生的绊脚石,对于强者来说却是生活中踏脚板,可以让自己变的更加强大。
2.这一层中,最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句?
示例:
愿你的生命中有丰富的色彩,来描绘一幅壮丽的画卷。
愿你的生命中有动人的音符,来谱写一支雄壮的歌曲。
愿你的生命中有清冽的甘泉,来酿造一杯醉人的琼浆。
1、比喻修辞和象征手法的运用把生命抽象的本质和规律具体化、形象化;
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中

 

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