《数控加工机械基础》教学设计
认识数控车床主轴零部件----轴的分类及应用
知识与技能目标：
1.了解轴的概念
2.掌握轴的分类；
3.能正确选择轴的实际应用；
过程与方法目标：
1.能够通过任务教学过程掌握轴的分类与选择轴的实际应用；
2.能够运用信息化手段辅助学习。
情感与价值目标：
1.从职业梦想的大背景下激发学生专业学习兴趣，增加社会责任感。
一、上课行礼
起立----同学们好！（正式进入课堂）
二、职业梦的导入
师：上课前老师在我们班进行了一次简单问卷，大家通过手机回答了三个问题，首先我们来看看这个简短问卷的结果。
师：领导人？商业大碗？大国工匠？宇航员？
师：这位同学，你选了哪个？
后面这位同学，你的职业梦想是什么？
各位同学，昨天你选了这个专业，今天我们在这个专业上努力，我们应该朝着大国工匠的目标去前行，希望通过点点滴滴的学习与积累，成就更多的大国工匠。
板书：大国工匠
任务一：你认识我吗？
1.引出轴的定义。
2.写下板书。

师：下面我们看第二个问题的结果（切换至问卷结果大屏幕）
师：大部分同学选择了“知道”，说明有了很好的基础，我们今天学习的内容就是图片展示的轴。
师：请问，谁能用语言描述什么是轴？
生：举手回答（教师随机指定）
师：轴是机器中最重要的零件之一，其主要功能是传递运动和动力，同时支撑回转零件。
师：我请个同学重复一下。很好！
《数控加工机械基础》学案
项目三任务一认识数控车床主轴零部件
第1课时轴的分类及应用
班级：姓名：
【课前准备】
请每位学生扫一扫二维码，完成问卷。

【任务一】你认识我吗？
了解轴的概念。
轴是。

【任务二】认识我的家族
根据给定名词进行分类。
（直轴、传动轴、曲轴、心轴、软轴、转轴）

1.按照轴线形状不同分；2.直轴按照承受载荷不同分。
这位同学你来说下轴的定义。也很棒！
板书：轴---传递/支撑（图）