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学前教育幼儿园中班美术领域《美丽的蝴蝶》活动教案教学设计         ★★★
学前教育幼儿园中班美术领域《美丽的蝴蝶》活动教案教学设计
作者:佚名 文章来源:互联网 点击数: 更新时间:2019/2/9 15:06:08

中班美术:美丽的蝴蝶

活动目标:

1.通过欣赏装饰好的蝴蝶,认识对称,初步感受对称美。

2.初步尝试用剪断的毛线装饰蝴蝶。

活动准备:

1.简笔画蝴蝶若干、胶水若干、蝴蝶图片、活动前已剪好的各种颜色的毛线。

2.装饰好的蝴蝶两只,没装饰的一只。

活动过程:

一、谈话观察引题

1.师:小朋友说说现在是什么季节?(春天)对,春天来了,草地上变绿了花儿开的好看极了,看,美丽的蝴蝶也飞来了(出示装饰好的两只蝴蝶)

2.让幼儿理解对称

师:这两只蝴蝶美丽吗?美在哪里呢?(请幼儿充分发表意见)

教师小结:蝴蝶的左右两边的翅膀上的花纹、颜色、大小完全相同,只是方向相反,我们把这种形式叫“对称”。(丰富词语)

3.利用游戏进一步理解对称

师出示两对装饰好的蝴蝶翅膀,分散于黑板上,请幼儿找找哪两只翅膀是一对儿?为什么?

4.引题:出示装饰一半的一只蝴蝶,问:这只蝴蝶美丽吗?那怎么样使它变得美丽呢?昨天,我已经请我们的小朋友剪好了好多的毛线头,今天,我们的小朋友就要请毛线头帮忙了,用对称的方法来打扮不够美丽的蝴蝶好不好?(要注意对称的方法)

二、教师讲解示范

1.师:先用胶水在图案里涂上,在选择自己喜欢的颜色,然后均匀的撒在翅膀上,把白白的地方都要撒满,但是不要重复的叠在一个地方,也不要粘到勾线笔外面,不然就不漂亮了。

2.讲解深浅颜色的搭配:眼睛一定要用黑色的毛线装饰,身上的图案给它装饰时要好看,一定要注意对称。不能出现两个翅膀不对称的情况。

三、幼儿制作教师指导

1.交代任务 

师:在后面的桌子上还有好多的蝴蝶都没有穿上漂亮的衣服,请你们每个小朋友都去挑一只蝴蝶,用对称的方法给它装饰吧!

(讲解一下作画的要求。完成作品后要把东西整理好,胶水的盖子要盖紧,毛线用完后整理好,完成之后请排好队拿到作品栏上。)

2.幼儿自由操作,教师巡回指导

师:后面的桌子上已经帮你们准备好了,轻轻的走过去吧。

四、欣赏评议幼儿作品

师:我们说说你最喜欢谁的蝴蝶呢?

【更多幼儿园中班教案教学设计见】

http://www.freezl.net/xueqianjiaoyu/zhongban/Index.shtml

 

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