| 网站首页 | 小学教案 | 小学课件 | 小学试卷 | 初中教案 | 初中课件 | 初中试卷 | 高中教案 | 高中课件 | 高中试卷 | 选修课程 | 教师考试 | 心理班会 | 素材 | Map | 
师友资源网: 本站域名www.freezl.net,提供自幼儿园到高中各科各类资源免注册高速免费下载。 设为首页 | 加入收藏 |
您现在的位置: 师友资源网 >> 教师园地 >> 教师散文 >> 正文

享受诗意,成就最美的人生——《重温最美古诗词》读后感           ★★★
享受诗意,成就最美的人生——《重温最美古诗词》读后感
作者:吴利萍 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2018/12/4 8:21:17

作者:磐安县尚湖镇中心小学吴利萍

 

作者于丹以她的人生感悟和角度,将她认为最美的古诗词按照原诗内容分成八个部分,每一部分冠以四字题目来对这些古诗词进行分类。书中的诗词包罗万象:春风飞扬、秋思浩荡、明月千古、斜阳晚钟、田园林泉、登临况味、剑啸长虹、诗酒留连,但无一例外地,都夹杂着诗人或喜或忧,或恨或怒的复杂心情。

于丹其实就是在写诗,用诗一样的语言来诠释书中千古名句,无时不让人感觉读书是一种享受。无论是古人的诗词,还是于丹的文字,读过之后让人发现诗意是无穷的。诗是每个人心灵的寄托,与诗人进行心与心的交流,感受同样的情感。感谢千年前的诗人所带给自己的感动。不得不说,诗词还真是个美妙的东西,有时简短的五个字、七个字,就比用千言万语还能表达得清楚明白。

每个人生命都有自己的一轮明月,每个轮回都有自己的阴晴圆缺。明月让我想起李白的我歌月徘徊,我舞影零乱。豪放飞扬的李白,在孤独的那一瞬,他可以举杯向明月发出邀约。天真的李白对明月的信任比别人要强很多,所以明月也特别钟情这位诗仙。所有的交流,所有的信任都是相互的。人与人相约如此,人与明月相约也是如此。这轮明月从大唐的李白,一直能流传到南宋的张孝祥:孤光自照,肝胆皆冰雪。明月照彻我的心灵,肺腑肝胆,冰清玉洁。一首诗中所浓缩的恰是作者的感情。即诗能美好定人生也会美好,从某种意义上说,诗不再是一种寄托,而是你对生活的态度。

人生活在这个世间,与人有缘,与山水有缘,与日月同样有缘。一个真正懂明月、爱明月的人,明月会变成信念的支撑。人与人的期许,有时候会辜负,但是明月常在,不离不弃。所以,学会与明月相逢,与明月相知,让月光照彻生命,这是一种成长。

年华有限,诗意无穷,让我们享受着诗意,诗意的生活,成就着自己最美的人生。诗意是一种信仰,愿意相信诗意的人,诗意就浮沉在他生活的每一瞬间,用心就一定抓得到。中国最后一位女先生,现已94岁高龄的叶嘉莹说:“古典诗词中蓄积了古代伟大之诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。诵读古典诗词,可以让你的心灵不死。”

 

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 文章录入:freezl.net    责任编辑:ad2min 
      相同专题信息
    普通文章 读于丹《重温最美古诗词》有感
    普通文章 享受诗意,成就最美的人生——《重温最美古诗词》读后感
    推荐文章 芳华逝去难回寻——读《黄雀记》有感
    普通文章 你是生了如何的心态——《金瓶梅》读后感
    普通文章 一块奶油蛋糕
    普通文章 给某某的一封信
    普通文章 朋友,让我们一起读书吧!
    普通文章 乡村教师——撰写《远去的村校》有感
    推荐文章 孩子般的微笑
    普通文章 灵魂是用来歌唱的——《名作细读》读后感
    推荐文章 父母的爱是随着时光的迁移也无法改变的爱
    推荐文章 每一步都走得踏踏实实——《平凡的世界》读后感
    普通文章 《爱的教育》读书体会
    普通文章 榜样与人们同呼吸——观看CCTV《榜样3》有感
    推荐文章 周末,遇见心中的那座城——《榜样3》观后感
    推荐文章 喜欢这样的秋天
    推荐文章 榜样精神,我继续前行的磅礴动力——观看CCTV1《榜样3》有感
    普通文章 先生已走  余音长存
    推荐文章 给孩子一个有故事的童年
    普通文章 可以预约的阳光

      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    师友资源精彩推荐
    读于丹《重温最美古诗词》有感
    拉链生活
    读《匆匆》心得体会/读《看见》有感
    做一个对生活充满无限热爱的人——读廖宇靖《…
    好好的爱自己——《羊皮卷》读后感
    人生就是来了又走
    致我越来越少见面的朋友……
    把人生活成水样——夜游西塘
    相遇相知相守
    儒学人生
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 
    师友资源网| | 免费教学资源高速下载|浙ICP备17044199号-1