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资源名称:新教科版小学科学六年级下册《化学变化伴随的现象》教学设计DOC免费下载


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新教科版小学科学六年级下册《化学变化伴随的现象》教学设计DOC免费下载>>>>>下载地址1  
文件大小: 27 K
添加时间: 2018/8/1 13:23:43
下载次数: 本日: 总计:
资源简介:

化学变化伴随的现象
【教学目标】:
科学概念:
化学变化会伴随各种现象,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。
过程和方法:
继续学习“假设—检验“得出结论的科学探究方式。
情感态度价值观:
分辨现象与证据的关系,体会证据支持结果的重要性。
【教学过程】
一、直入实验,观察硫酸铜与铁钉的反应:
1.介绍硫酸铜溶液。观察特征。
2.演示并说明实验内容和注意事项:我们要用镊子夹住洁净的铁钉,浸入溶液中约2分钟,观察它们的反应,记录下来,注意不要全部浸入溶液,这样可以和铁钉的远原样进行比较。
3.各组实验,教师巡视指导,提示观察要细致,记录要清晰。
总结拓延:
无论哪一种化学反应,在反应的同时都会有一些现象伴随发生,这也是我们进行判断的方法。课外续填表格:生活中你发现了什么化学变化?现象或判断理由是什么?
阅读43页:
在课本资料中的化学反应后,产生了哪些新物质。

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