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资源名称:幼儿园大班综合活动《老鼠遇险记》公开课说课稿设计DOC免费下载


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幼儿园大班综合活动《老鼠遇险记》公开课说课稿设计DOC免费下载>>下载地址1  
文件大小: 25 K
添加时间: 2018/7/3 15:20:08
下载次数: 本日: 总计:
资源简介:
幼儿园大班说课稿《老鼠遇险记》
导读:此活动是一个综合性的活动,活动中涉及语言、社会交往方面的内容。适合
  教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用,根据幼儿的实际情况制定了以下几个目标:
  
  1.运用已有的生活经验,发挥想象,尝试用恰当的词语描述景物或状态,并能用完整的语言预测故事发展的可能性。
  
  2.学习通过小组讨论的方式,阐述小老鼠获救的过程,理解并尊重别人的观点。
  
  3.留意日常生活中的标志,提高安全意识。
  
  教育目标正是通过每一个具体活动落实到幼儿身上的,具体活动目标的积累便构成了近期教育目标、年龄阶段目标乃至教育总目标。新纲要
  (二)出示图片,引导进行讲述
  
  道路上有许多的交通标志,是告诉行人、车辆前方道路的情况,小老鼠杰瑞在路上看到了些奇怪的道路标志,表示什么意思呢?我们一起来看看。
  
  1.出示图一
  
  今天天气真好,蓝蓝的天空飘着白云,这是一个旅游的好季节,小老鼠杰瑞蹦蹦跳跳地出去旅行了。
  
  走着走着~~,小老鼠杰瑞看到路旁有一块道路标志,上面画有︻,你们帮助小老鼠杰瑞想想,这个道路标志的前方会出现什么?
  
  2.出示图二
  
  a.小老鼠杰瑞继续往前走,哈哈,前方果然是一座桥,小老鼠杰瑞得意极了:它会怎样说?
  
  b.这里的风景实在太美丽了,如果你是这只小老鼠站在小桥上,会看到了什么?(尝试运用:清澈的河水、碧绿的草地等词语描述想象中的景物)
  
  小老鼠杰瑞又发现一块标志,上面画着●。
  
  提问:你们认为再往前走会出现什么呢?
  
  3.出示图三
  
  a.小老鼠杰瑞一边唱着歌,一边快步往前走,突然,只听到“哎吆!”“扑通~”一声,小老鼠杰瑞怎么了?刚才那块道路标志是告诉行人前方有什么?
  


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